2008年5月13日，我县省级课题“小学生阅读兴趣、习惯和方法培养策略研究”研讨活动在玉斗中心小学成功举行，近200名教师代表参加了本次活动。
　　研讨会上，《散文赏读》《复述小故事》《读书之时须动笔》《科普知识交流》等4节研讨课平实有效，真实呈现了小学生阅读习惯的培养现状，从一个侧面展示了我县开展此项课题研究所取得的阶段性成果。在研讨过程中，与会教师普遍认为：阅读习惯与方法的培养是提高读书质量的根本保证，只有切实引导学生习得方法，才能把校园读书活动提高到一个新的层次。
　　总结会上，桃城、岵山、坑仔口、玉斗等4所课题实验学校分别介绍了课题研究的进展情况。县教师进修学校康福裕副校长指出：开展课外阅读活动对于提高教育教学质量具有重要的现实意义，要做到“四重视”，即重视兴趣的培养，促进学生好读；重视方法的指导，促进学生会读；重视读物的推荐，促进学生精读；重视习惯的养成，促进学生多读。小学教研室郑梦如主任回顾了课题研究的进程，总结了培养小学生阅读兴趣、习惯、方法的有效做法，并对做好下一阶段的课题研究工作进行部署。　
　　我县开展的“小学生阅读兴趣、习惯与方法培养策略研究”课题系省立项课题，是“引导学生主动学习”“开展课外阅读，提高语文素养”等一系列课题的深化与延伸，对于进一步推进基础教育课程改革的进程，大面积提高我县小学语文教学质量，具有重要的意义。（小学教研室）